L'interactivité en amphi - le pad

2 janvier 2017
00:03:06
Nombre de vues 40
Nombre d’ajouts dans une liste de lecture 0
Nombre de favoris 0

Agnès Benassy-Quéré, enseignante en économie à l'université Paris 1, décrit dans cette vidéo comment la mise en place d'un « pad » (éditeur de texte collaboratif en ligne) permet à nouveau à ses étudiant.e.s de lui poser des questions pendant son cours en amphithéâtre. Elle prévoit des temps pour consulter les questions des étudiant.e.s en début et aux moments opportuns de son cours. Puis elle les classe, répond à certaines immédiatement, et répond aux autres en fonction de l'avancement du cours. Ce simple dispositif permet, d'une part, aux étudiant.e.s d'avoir une réponse rapide à leurs questions, de manière anonyme et sans interrompre le cours. D'autre part, il donne à l’enseignante un retour en temps réel sur la compréhension.

Mots clés : interactivite pad pedagogie & numerique